《做彬彬有礼的小学生》——二年级校本“礼”主题班会小记

      礼是中华民族的传统美德，孔子说：“不学礼，无以立。”就是告诉我们：不学会礼貌，就难以有立身之处！在《中小学生守则》和《日常行为规范》中也明确提出“明礼守法讲美德”“举止文明有礼”的要求。为更好培养学生“讲文明，懂礼仪”的良好习惯，京师附小二年级召开了“做彬彬有礼的小学生”主题班会。

      课上，老师们先为同学们讲解了汉字“礼”的演变过程，随着时间的改变“礼”字也有多种含义，但不论怎么变化“礼”是我们做人做事的基本原则。不论何时何地都要讲文明，懂礼貌。

      同学们的大部分时间都是在校园中度过的，那么在校园中都有哪些我们要注意的“礼”呢？结合图片，同学们回忆自己在校园中的行为，为自己点赞、加油，并在《小学生评价手册》中进行了评价，做到了一名彬彬有礼的小学生。

      不仅如此，在社会交往中也要注意“礼仪”。在不同的情景中，应该怎么做彬彬有礼的小公民呢？同学们展开了讨论。

      回到家中，与家人相处时都要注意的“礼”有哪些？同学们了解了自己家中有关于“礼”的家规。在课堂上进行了分享交流。从中不少同学都发现自己家的家规和其他同学的家规有相同的要求。

      当前同学们都在居家学习，在这个特殊时期，针对于网课学习中的礼仪，同学们纷纷说出了自己的想法。

      在热烈的讨论后，老师为大家带来了礼仪分享卡。同学们将日常生活中发现的“懂礼仪，有礼貌”的身影，进行了交流，分享。完成了礼仪分享卡，肯定了对方的做法。

      班会课后，不少同学都对“懂礼仪，有礼貌”有了自己的见解呢！快来看看吧!

      通过班队会我了解人要懂得礼貌，学会感恩。比如上网课的时候一定要听老师的要求，有问题先举手，说话时先跟老师问候“您好”，课程结束要说谢谢老师“再见”，不能插话和乱聊天。在家的时候，也要尊重父母和长辈，多帮助家里做力所能及的事情，学会感恩！人只有懂得礼貌，尊重他人，才能成为一个彬彬有礼的人。

      今天班会中让我印象最深刻的是学会了“礼”字的由来，从最遥远的甲骨文到现在楷书的演变。还有就是让我懂得“礼”的含义，尤其那个动画片，让我知道以后不论在任何场合，都要学会讲礼貌。

      学习了“礼”字的演变，从甲骨文“上边两串玉，下边一个鼓”，到小篆“旁边多了一个供桌”。京师附小古校训就有“礼”字，每个新生入学从“开笔礼”开始，这个字提示我们要懂礼貌，讲礼仪，尊重师长，友爱同学。

      我们班上了一节以“讲礼貌”为主题的班会课，同学们都对“礼”字说出了自己的感受，课堂上大家积极参与话题分享，讲述自己生活中的礼仪趣事，我作为一名少先队员做到尊敬师长，对长辈称呼为您；生活中热爱劳动，自己的事情自己做，还能帮助家长分担力所能及的家务；自立自强，养成独立学习思考的能力，遇到难题，向老师同学请教或者自己查资料解决，努力学习。我认为“礼”体现在生活中的一点一滴，“礼”字当先，贵在坚持。

      在未来的学习生活中，我们将继续家校携手，从点滴的细节中践行，争当美德少年，继承发扬中华民族的传统美德！